Prof. Munthe Berbagi Sukses Sekolah Dosen di STAI Yogyakarta
YOGYAKARTA || Koranprogresif.id – Sebanyak 25 dosen dari Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Yogyakarta mengikuti workshop intensif bertema “Higher Education Course Design” yang berlangsung selama dua hari, Sabtu dan Minggu (23–24/08), bertempat di Auditorium STAI Yogyakarta.
Kegiatan ini menjadi bagian dari program peningkatan kapasitas dosen dan penguatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi keislaman.
Workshop dibuka secara resmi oleh Ketua STAI Yogyakarta, Dr. Diyah Mintasih, S.Pd.I., M.Pd., pada pukul 08.00 WIB.
Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya desain pembelajaran yang adaptif dan inovatif di era pendidikan tinggi yang semakin kompetitif.
“Kegiatan ini adalah bentuk komitmen kami untuk terus mendorong dosen agar mampu merancang pembelajaran yang tidak hanya bermutu, tetapi juga relevan dengan kebutuhan zaman,” ujarnya.
Hadir sebagai narasumber utama, Prof. Dr. Bermawy Munthe, M.A., Guru Besar Sastra dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam penyampaian materinya, Prof. Munthe membagikan pengalaman dan strategi sukses dalam merancang perkuliahan berbasis capaian pembelajaran (outcome-based education) serta pentingnya integrasi antara pedagogi, teknologi dan budaya akademik dalam perkuliahan.
“Dosen bukan hanya pengajar, tetapi perancang pengalaman belajar. Desain perkuliahan adalah fondasi dari kualitas pendidikan tinggi,” ungkapnya.
Acara ini dimoderatori oleh K.H.M. Rofik Mualimin, L.c., M.Pd.I., dosen sekaligus pengasuh Pondok Pesantren Latifah Mubarokiyah, yang turut mengarahkan diskusi berjalan interaktif dan aplikatif.
Para peserta secara aktif berdiskusi, menyusun kerangka silabus, serta melakukan simulasi pengajaran selama sesi berlangsung dari pagi hingga sore, pukul 08.00 sampai 16.00 WIB.
Kegiatan ini mendapatkan respon positif dari seluruh peserta yang merasa mendapat bekal praktis dan reflektif dalam merancang mata kuliah masing-masing.
STAI Yogyakarta berharap, kegiatan seperti ini dapat terus dilaksanakan secara berkala sebagai bagian dari school for lecturers yang berkelanjutan. (MRM/Red).
